一年級第八節的閱讀課
這星期不是讓他們到圖書室看書
而是上問思教學
算是在鹿小研習了幾次下來的實踐吧
第一次進行問思教學
我選擇的文本是一本有教養的狼
這一個文本
教授有實際帶我們進行文本分析
並且分享他在其他學校試教的情形
因此對這個文本算是相當的熟悉
因為學生們沒有文本
所以我利用單槍播放文本
朗讀文本的內容
並且根據問思的題目
適時的提問
希望可以引導學生思考
學生回答問題的狀況還OK
不至於亂回答
但是不知道是不是因為沒有文本在手的關係
亦或者是沒有興趣的關係
亦或者是座位安排的關係
〔我因為操控筆電
所以沒有面對他們〕
仍然有少數人無法專心
在回答三四層次的問題時
就出現不少的錯誤
像要畫出狼出沒地方的位置關係圖和行進路線時
竟然都沒有人答對
另外像要找出兩個證據支持一個論點的題目
這種問題
學生們也答得不好
我想還是需要多次的練習
學生才會慢慢進步吧
不管是學生或者是我
都需要再接再厲
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