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十七和十八日二天的研習活動
讓我得以暫時脫離學校生活
喘口氣的感覺真棒
週一
由桃源國小主辦的閱讀研習第一天
上午由顏福南主任主講
認字是閱讀的基礎
閱讀是寫作的基礎
真的就是如此
因此他帶領我們進入教學現場
實際演練作文教學
他告訴我們:
寫作取材要不偏離孩子的生活
記敘文是作文教學的基礎
記人文章可以運用泡泡作文地圖
記事文章可以使用樹枝狀作文地圖
寫作的確是有策略的
下午由林美琴老師主講
第三次上美琴老師的課了
還是那麼的精采生動
介紹了PIRLS
強調閱讀力的重要
將理論簡單的帶過
接著就是重頭戲--閱讀教學的活動現場
閱讀前:預測策略
閱讀中:對談策略
閱讀後:統整策略(五層次解讀)
以帶來幸福的酢漿草這本書
實際帶我們走了一遍
短短的二個多小時
讓人意猶未盡
週二
上午由陳木城校長主講
談了一堆理論
談了一堆他的豐功偉業
雖然很佩服他推動閱讀的用心
但我覺得太空洞了
下午由楊秀如老師主講
藉由影片介紹她個人在閱讀方面的努力
將中林國小的閱讀活動由無到有的帶起來
為自己生活的社區做了許多事
無私奉獻的精神令人感佩
其中天下文化推動閱讀專車的影片
讓我覺得台灣仍然是有希望的
有那麼一群人默默的為這塊土地付出
而參訪香港小學的片段
則讓我開闊了視野
還算不錯
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