天空的倒影

記得以前在上教材教法時
丁敏老師曾經說我們分組朗讀夏夜這首詩
但自己教書後
卻從來沒有在課堂上進行過新詩朗讀的活動
一方面是因為自己不擅長朗讀
另一方面是時間不夠


今年剛接了國一新生班
再加上代了他們班滿多堂課的
所以就想讓學生玩玩看
只給了他們朗讀的日期
其餘的完全沒有多說
由學生自己去搞定
不過透過觀察
可以知道他們完全沒有準備
大概是因為不知道如何準備吧

以下直接看圖說故事






第一組上台的同學
大家都很害羞
臉都用書擋住
因為沒準備
所以音量很小
而且還不夠流利


  






這一組的聲音仍然不大
不過有個值得讚許的地方是
有位同學程度較落後
但大家並沒有因此就忽略他
不讓他唸
仍然請他獨唸了幾句










這一組最有待加強
當聽眾時表現不及格
上臺時表演時有人沒帶書
臉完全用書擋住
很敷衍的唸完下臺














只有一個人沒書可擋











這一組被票選為第一名
朗讀聲音很大聲
也滿大方的
每個人都露臉














最用心的同學在這一組
不僅聲音大
而且有安排朗讀的層次
可惜組員無法配合









有一個人聲音特大
但故意唸得怪腔怪調
很可惜












整堂課下來
不管是台風，音量，聲調，表現方式
學生們都還有很大的進步空間
我想這是我的準備工作不周到
下次再進行朗讀活動時
應該先準備朗讀影片讓學生借鏡
不然學生們真的不知如何下手準備
此外
因為是在分組教室上課
一方面可能是因為新奇
一方面可能是因為圍坐的關係
部分學生有點太嗨
讓我得時時提醒秩序
這是需要改進的地方
不過藉由這樣的活動
我想至少每個學生都讀了夏夜這首詩
對於這首詩應該很有印象才對